Description
Secondo il Centro Nacional de Memoria Histórica (2018), il conflitto armato colombiano ha influenzato la vita quotidiana del Paese per più di 50 anni e le scuole non sono state estranee al suo impatto. Gli studenti del Paese, soprattutto quelli delle aree rurali, hanno sofferto direttamente o indirettamente delle sue conseguenze. Pertanto, l’obiettivo generale di questa ricerca è analizzare le rappresentazioni sociali del conflitto armato e il suo impatto sul rendimento scolastico degli studenti dell’Istituto Educativo Espíritu Santo, El Carmen de Bolívar, utilizzando un approccio qualitativo e un’intervista semi-strutturata che ha preso in considerazione le seguenti categorie: rappresentazioni sociali, conflitto armato e rendimento scolastico. I risultati mostrano che le rappresentazioni sociali degli studenti del conflitto armato hanno a che fare con la morte, lo sfollamento, il sangue, l’abbandono della scuola, la perdita di persone care, la tristezza e il dolore; e che queste influenzano il loro rendimento scolastico in diverse aree, riflettendosi nei livelli di aggressività e nelle espressioni scritte e verbali.
